Guess The Number Game em Java ☕

Índice

• 1. Resumo do projeto
• 2. Ferramentas utilizadas
• 3. Funcionalidades
• 4. Diagrama de classes
• 5. Considerações técnicas
• 6. Tarefas
• 7. Considerações finais

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1. Resumo do projeto

Atualmente, o Java é uma das linguagens de programação mais utilizadas no mundo. Apesar da diversidade de plataformas e ferramentas disponíveis, é fundamental ter uma base sólida nos conceitos fundamentais do Java e na programação orientada a objetos (OOP). O objetivo deste projeto é introdução ao mundo do Java através de um jogo simples e divertido.

2. Ferramentas utilizadas

Preparo do PC para trabalhar

• Git e Github
• Intellij

Linguagens

• Java

Testes

• JUnit
• Mockito

3. Funcionalidades

• O jogo é realizado no terminal.
• É sorteado um número aleatório entre 1 e 100 como número secreto.
• O jogador e o computador se revezam para dar um palpite e tentar adivinhar o número.
• Após cada turno, são oferecidas informações sobre o palpite feito, se é necessário tentar um número maior, ou menor,
• O jogo termina quando o número for adivinhado e é exibida uma lista de todas as tentativas do jogador vencedor.

4. Diagrama de Classes

O projeto utilizou do seguinte diagrama de classes:

GuessTheNumberGame

Propósito: Gerencia a lógica principal, decide qual jogador assume o próximo turno.

Atributos:

• random
• targetNumber

Métodos estáticos (static):

• main(String[] args)
• checkGuess(Player player)

Player

Propósito: Representa um jogador genérico. É uma classe abstrata. Define os atributos e métodos que todas as classes de jogadores devem compartilhar:

Atributos:

• name
• guesses

Métodos:

• makeGuess()
• getName()
• getGuesses()

HumanPlayer e ComputerPlayer (herdam de Player)

Propósito: Representam os jogadores Humano e Computador, respectivamente.

Métodos:

• makeGuess()

Relações:

• A classe GuessTheNumberGame interage com as classes HumanPlayer e ComputerPlayer para gerenciar o jogo.
• Tanto a classe HumanPlayer como Computer Player são subclasses de Player, o que implica que herdam todas as suas propriedades e métodos, mas também têm algumas características adicionais próprias.

Este design de classes permite separar as responsabilidades, facilitando a manutenção e possíveis extensões do jogo no futuro.

5. Considerações Técnicas

• O jogo é realizado no terminal usando Java.
• A lógica do jogo é baseada em estruturas de controle, incluindo loops, condicionais e coleções.
• O código é dividido e organizado para melhorar sua legibilidade e manutenção.
• Utiliza-se da funcionalidade da biblioteca de utilidades do Java para a geração de números aleatórios.
• Foram realizados testes unitários utilizando JUnit e Mockito.

6. Tarefas

• Configuração do ambiente do ambiente de desenvolvimento integrado (IDE) com IntelliJ.

• Familirização com os primeiros conceitos da linguagem.

• O que são classes e como construí-las?

• O que são métodos e como utilizá-los?

• Quais tipos de dados existem na linguagem?

• Como criar um array usando Java?

• O que são modificadores de acesso como?

• O que são métodos construtores? Como fazê-los?

• O que é encapsulamento? Como fazê-lo?

• O que é herança? Como criá-la em Java?

• O que é programação orientada a objetos?

• Compreensão do Diagrama de Classes

• Início do jogo com o jogador humano.

• Adicionar o jogador computador.

• Criação dos testes unitários com JUnit e Mockito.

7. Considerações finais

A execução do projeto proporcionou a oportunidade de desenvolver muitas habilidades, técnicas e lifeskills. O conhecimento de linguagens, ferramentes e tecnologias, como também organização, planejamento, gestão de tempo, trabalho em equipe, comunicação e autoaprendizagem. Superar os desafios de um projeto trouxe satisfação e autoconfiança.

Desenvolvedora

Camila Sukhada